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Dates
Du 26/04/2022
au 29/04/2022



Infos
Niveau :
Fondamentaux
Durée :
28 h
Tarif avec financement :
1300 € Net de taxe
Tarif particulier :
900 € Net de taxe

# Les fondamentaux de la prise de vue numérique

Acquérir les bases techniques selon divers modes de prises de vue



Cerner le paramétrage d’un appareil reflex numérique, en maîtriser la pratique

Comprendre le métier de photographe et ses enjeux professionnels


Toute personne désireuse de maîtriser le boîtier numérique pour un usage professionnel


Utilisation occasionnelle ou régulière d’un boîtier argentique ou numérique


• Acquérir une autonomie dans l’utilisation d’un appareil reflex numérique
• Adapter les savoirs acquis à sa propre pratique


• Formation incluant de longues phases de prises de vue
• Mise à disposition de matériels de prise de vue numérique
• Initiation à la lecture d’image et au catalogage



Spécificités techniques de l’appareil photographique numérique (APN)
– Choix de l’APN
– Définition de la chaine graphique
– Types d’objectifs
– Couple diaphragme / vitesse
– Menus
– Modes de prise de vue
– Les accessoires pour la prise de vue
– Différents types de flash


Exercices de prises de vue abordant les principales thématiques de la photographie
Selon conditions climatiques
– Architecture dans un environnement patrimonial riche sur Arles : amphithéâtre, théâtre antique, cloître Saint Trophime, cryptoportiques
– Portrait : in situ dans une ancienne carrière des Baux de Provence
– Paysage : espaces naturels en Camargue


Initiation à l’editing et au traitement numérique
– Classement des images avec le logiciel Lightroom® et analyse des résultats
– Premier niveau de traitement de l’image
– Discussion autour des notions de cadrage, de composition, de point de vue et de style


- Le formateur prend connaissance en amont des fiches d’auto-positionnement des stagiaires afin d’apprécier les attentes et le parcours professionnel de chacun. La formation peut être ainsi ciblée dans le respect du contenu pédagogique annoncé.
- L’apprentissage par le « faire » est valorisé par la réalisation d’exercices d’applications répondant aux compétences visées. La formation conduit et enrichie l’action du stagiaire.
- La pédagogie repose sur une dynamique participative avec la valorisation des retours d’expérience des participants et des meilleures pratiques.

Au terme de la formation, les stagiaires réactivent les apports de la formation au regard des objectifs visés avec l’aide du formateur.
Le stagiaire évalue la formation afin d’attester de son niveau de satisfaction et du degré d’acquisition de compétences. Les indicateurs relevés permettent d’améliorer le dispositif de formation.