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Dates
au 26/04/2024
au 15/11/2024
Infos
Perfectionnement
Durée :
28 h
Tarif avec financement :
1400 € Net de taxe
Tarif particulier :
1000 € Net de taxe
# Le reportage photographique
Réaliser un reportage dans les conditions de freelance ou d'une agence de presse
Optimiser la production d’un sujet dans le contexte d’un reportage photographique
Photographes expérimentés, artistes, professionnels de la communication et de la publicité, journalistes
Connaître l'usage d'un appareil photographique de type reflex numérique ainsi que les outils de base du traitement d'image par ordinateur
Choisir un ou plusieurs sujets de reportage à réaliser durant la formation après un échange préalable avec le formateur
FORMATEUR | Francesco Acerbis
Bases théoriques et pratiques du reportage photographique
-Exemples de reportages issus de l’histoire de la photographie
-Exemples de narrations photographiques
-Réunion de rédaction (travail en groupe) et choix des petits sujets à réaliser
Bases techniques adaptées au reportage
-Exposition, ouverture, vitesse, sensibilité, lumière, profondeur de champ
-Choix des objectifs et des focales
-Paramétrages préalables du matériel de prise de vue dans le cadre d’une utilisation professionnelle
Réalisation pratique d’un reportage
-Mise en place d’une écriture photographique
-Réunion de rédaction (travail en groupe) et choix des petits sujets à réaliser
-Détermination d’une forme adaptée au support final et à l’objectif du reportage
-Réalisation de reportages et editings quotidiens pour affiner la narration et la construction du sujet
Contenus optionnels
-Sensibilisation au droit à l’image et au droit d’auteur
-Bases pour l’optimisation de la distribution des images en agence ou sur Internet (légendage, métadonnées, formats des fichiers)
- Le formateur prend connaissance en amont des fiches d’auto-positionnement des stagiaires afin d’apprécier les attentes et le parcours professionnel de chacun.
La formation peut être ainsi ciblée dans le respect du contenu pédagogique annoncé.
- L’apprentissage par le « faire » est valorisé par la réalisation d’exercices d’applications répondant aux compétences visées. La formation conduit et enrichie l’action du stagiaire.
- La pédagogie repose sur une dynamique participative avec la valorisation des retours d’expérience des participants et des meilleures pratiques.
Au terme de la formation, les stagiaires réactivent les apports de la formation au regard des objectifs visés avec l’aide du formateur.
Le stagiaire évalue la formation afin d’attester de son niveau de satisfaction et du degré d’acquisition de compétences. Les indicateurs relevés permettent d’améliorer le dispositif de formation.