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Du 18/05/2021 au 21/05/2021

CPF TOSA

Niveau : Fondamentaux
Durée : 28 h
Tarif avec financement : 1 250 € Net de taxe
Tarif particulier : 875 € Net de taxe

# La photographie argentique en N&B

Maîtriser le processus de production de la prise de vue au tirage en laboratoire noir et blanc


• Maîtriser les étapes techniques de la photographie argentique, de la prise de vue au travail de laboratoire noir et blanc

• Acquérir le vocabulaire essentiel de la photographie traditionnelle


Photographes occasionnels ou réguliers


Utilisation régulier d’un boîtier argentique ou numérique


• Comprendre le processus photographique argentique, du développement du film au tirage final
• Maîtriser la chronologie des différentes étapes dans la construction d’une image argentique en noir et blanc


• Utilisation de matériel professionnel en laboratoire argentique
• Remise de tirages argentiques réalisés lors de la formation



Programme de la formation

• Prise de vue argentique
– Spécificités techniques de l’appareil photographique, vitesse d’obturation, ouverture du diaphragme, longueur focale, mise au point, mesure de la lumière
– Spécificités des différents types de films


• Développement des négatifs
– Analyse et préparation des produits chimiques
– Présentation des différentes techniques de développement et leur incidence


• Réalisation de planches contacts
– Préparation des produits chimiques
– Présentation des outils et des techniques
pour à la réalisation d’une planche
contact
– Procédure et méthodologie


• Editing
-Travail sur planche contact
– Réalisation d’épreuves de lecture


• Tirage argentique en noir et blanc
– Spécificités et fonctionnement de l’agrandisseur noir et blanc
– Préparation des produits chimiques
– Présentation des outils et des techniques
pour la réalisation de tirages selon divers types de papiers
– Réalisation des tirages sur papier traditionnel




› Approches pédagogiques

- Le formateur prend connaissance en amont des fiches d’auto-positionnement des stagiaires afin d’apprécier les attentes et le parcours professionnel de chacun. La formation peut être ainsi ciblée dans le respect du contenu pédagogique annoncé.
- L’apprentissage par le « faire » est valorisé par la réalisation d’exercices d’applications répondant aux compétences visées. La formation conduit et enrichie l’action du stagiaire.
- La pédagogie repose sur une dynamique participative avec la valorisation des retours d’expérience des participants et des meilleures pratiques.

› Evaluation

Au terme de la formation, les stagiaires réactivent les apports de la formation au regard des objectifs visés avec l’aide du formateur.
Le stagiaire évalue la formation afin d’attester de son niveau de satisfaction et du degré d’acquisition de compétences. Les indicateurs relevés permettent d’améliorer le dispositif de formation.